Daftar Peringkat Akreditasi Jurusan di Sekolah Tinggi Agama Islam Al Qolam Gondanglegi Malang - Update 2018

Kampusdunia.com – [ Akreditasi Jurusan di STAI Al – Qolam ], Di era digital saat ini, sudah ada banyak sekali informasi yang tersebar mengenai perguruan tinggi, baik perguruan tinggi Swasta maupun  perguruan tinggi Negeri. Posting kali ini berisi informasi terbaru mengenai daftar Akreditasi jurusan atau program studi di Sekolah Tinggi Agama Islam Al Qolam Gondanglegi Malang.

Dan Semisalnya anda tertarik untuk melanjutkan studi pada kampus ini atau hanya ingin melihat – lihat serta mencari informasi maka tidak ada salah nya membaca informasi yang ada disini hingga selesai.

Perguruan tinggi dengan nama Sekolah Tinggi Agama Islam Al Qolam Gondanglegi Malang  merupakan salah satu perguruan tinggi di daerah provinsi Jawa Timur, Indonesia. Kampus ini merupakan salah satu perguruan tinggi yang ada di wilayah kopertis 07.

Visi dan Misi

Visi

Menjadi Universitas Islam Riset Berbasis Pesantren Terbaik se Jawa Timur pada Tahun 2030

Unsur-unsur dari visi di atas bisa diperjelas sebagai berikut:

“Riset”; maksudnya adalah:

Riset sebagai basis akademik bagi dua pilar lainnya dari Tridharma Perguruan Tinggi, yakni (1) pendidikan dan pembelajaran, dan (2) pengabdian kepada masyarakat;
Riset sebagai model kajian keilmuan dan sosial yang (1) bertumpu kepada paradigma integrasi-interkoneksi keilmuan, dalam arti menolak dikotomisasi ilmu agama dan ilmu non-agama, menolak universalisasi ilmu, menganut pluralisme epistemologi dan metodologi, serta mengutamakan pendekatan interdisipliner, (2) berorientasi kepada tiga prinsip ilmu sosial profetik, yaitu humanisasi atau emansipasi (al-amr bi al-ma‘ruf), liberasi (al-nahy ‘an al-munkar), dan transendensi (al-iman bi Allah), dan (3) bertujuan untuk mencapai tujuan-tujuan universal (maqashid syari‘ah) serta membumikan nilai-nilai luhur pesantren dan aswaja, baik dalam kehidupan akademik dan kelembagaan maupun dalam kehidupan masyarakat secara umum.

“Berbasis Pesantren”; maksudnya adalah:

Mengintegrasikan seluruh aspek sistem pendidikan dan pengelolaan kelembagaan di lingkungan IAI Al-Qolam dengan nilai-nilai luhur pesantren dan aswaja, yakni dalam cara berpikir, cara bersikap, dan cara berperilaku, baik secara internal (individu dan komunitas sendiri, atau the self) maupun secara eksternal (orang dan komunitas lain, atau the others, yang berbeda dan beragam).

Memaknai pesantren bukan sebagai lembaga pendidikan agama saja, melainkan lebih sebagai sebuah “great tradition”, yakni tradisi agung yang mencerminkan keislaman dan sekaligus keaslian Nusantara (indigenous) yang turut membentuk nilai-nilai luhur masyarakat Indonesia sejak masa Islamisasi paling awal hingga saat ini.
Mengaktualisasikan nilai-nilai luhur pesantren dan aswaja yang telah diintegrasikan dengan budaya akademik PTAI sebagai paradigma pendidikan Islam alternatif bagi pengembangan lembaga-lembaga pendidikan di Indonesia, termasuk di dalamnya PTAI dan bahkan pesantren sendiri.

“Terbaik”; maksudnya adalah:

Memiliki sistem pengelolaan kelembagaan, sistem pendidikan, sumber daya manusia, dan sarana-prasarana yang mendukung visi yang ditetapkan, yakni menjadi Universitas Islam Berbasis Pesantren Terbaik pada tahun 2030, serta sesuai dengan standarisasi yang ditetapkan oleh pemerintah.

Mengacu kepada kebutuhan aktual masyarakat, utamanya pihak pengguna lulusan.
Mengikuti setiap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Menjadi percontohan bagi lembaga-lembaga pendidikan sekitar, terutama pada jenjang yang sama.

“Jawa Timur”; maksudnya adalah batasan teritorial yang bersifat regional di mana IAI Al-Qolam menjadi yang terbaik serta menjadi percontohan bagi lembaga-lembaga lain pada jenjang yang sama.

“Tahun 2030”; maksudnya adalah tahun di mana IAI Al-Qolam ditargetkan untuk beralih status menjadi serta berkembang sebagai Universitas Islam Riset Terbaik Berbasis Pesantren.


MISI


  1. Meningkatkan mutu pengelolaan kelembagaan dan sistem pendidikan yang berkualitas, profesional, transparan, dan akuntabel.
  2. Mengembangkan kajian ilmu keislaman yang bertumpu kepada riset sebagai basis akademiknya, integrasi-interkoneksi keilmuan sebagai basis paradigmanya, dan nilai-nilai luhur pesantren dan aswaja sebagai basis eksistensialnya.
  3. Meningkatkan mutu kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang berbasis riset serta bertumpu kepada pendekatan interdisipliner.
  4. Melaksanakan kajian dan riset keilmuan dan sosial yang berorientasi kepada humanisasi, liberasi, dan transendensi, serta bertujuan untuk mencapai tujuan-tujuan universal (maqashid syari‘ah) dan membumikan nilai-nilai luhur pesantren dan aswaja.
  5. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi kepada konservasi kebudayaan lokal, serta kepada penguatan kemandirian masyarakat, baik pada aspek kehidupan sosial, ekonomi, maupun politik.
  6. Mengkontekstualisasikan penguatan relevansi pesantren, baik pada ranah sosial maupun akademis-intelektual


TUJUAN

Tujuan Umum; yaitu:  

  1. Terciptanya sistem pengolaan lembaga pendidikan tinggi yang berkualitas, profesional, transparan, dan akuntabel.
  2. Terbentuknya masyarakat ilmiah yang bertakwa, berkepribadian luhur sesuai dengan nilai-nilai pesantren dan aswaja, berwawasan keilmuan yang integratif-interkonektif, dan berpola pikir yang kritis dan kreatif.
  3. Tercapainya kualitas kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang berbasis riset serta bertumpu kepada paradigma keilmuan integrasi-interkoneksi dan pendekatan interdisipliner.
  4. Tercapainya kualitas kajian dan riset sebagai basis akademik yang berorientasi kepada humanisasi, liberasi, dan transendensi.
  5. Tercapainya kualitas pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi kepada konservasi kebudayaan lokal, serta kepada penguatan kemandirian masyarakat pada aspek kehidupan sosial, ekonomi, politik, dan budaya.
  6. Terlaksananya pengembangan tradisi keilmuan pesantren yang mampu memperkuat kapasitas transformasinya dalam melestarikan tradisi, di satu sisi, dan mengakomodir modernitas, di sisi yang lain.

Tujuan Khusus; yaitu terciptanya sarjana Islam santri berkualitas yang:
  1. Bertakwa dan berkepribadian luhur sesuai dengan nilai-nilai pesantren dan aswaja.
  2. Berwawasan keilmuan yang integratif-interkonektif serta berpola pikir yang kritis, kreatif, dan inovatif dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tradisi pesantren.
  3. Memiliki kepekaan sosial untuk melakukan pemberdayaan dan pengembangan masyarakat sekitarnya.
  4. Memiliki kompetensi yang sesuai dengan program studi masing-masing.

Sumber :http://www.alqolam.ac.id/tentang-kami/visi-misi-dan-tujuan/

Daftar Akreditasi Jurusan di  Sekolah Tinggi Agama Islam Al Qolam Gondanglegi Malang

Jenjang
Jurusan
Akreditasi
Berlaku Hingga -
S1
Pendidikan Agama Islam
B
03 September 2020
S1
Ahwal Al - Syasyiah
C
04 Januari 2018 [ Dalam proses Re-Akreditasi]
Sumber data dari website resmi Direktori Badan Akreditasi Nasional / BAN- PT Indonesia (Terakhir di akses pada April 2018),

Info Tambahan
  1. Alamat : Jalan Raya Putat Lor Gondonglegi Malang , Provinsi Jawa Timur - Indonesia
  2. Nomor Telepon : 0341 879024
  3. E-Mail :staialqolam@yahoo.com
  4. Website :www.alqolam.ac.id
  5. Tanggal Berdiri : 1 Januari 2010
  6. Status PT : Alih bentuk

Silahkan berikan komentar anda jika ada jurusan yang tidak tertera atau ada perubahan peringkat akreditasi pada daftar di atas.

Catatan : Peringkat akreditasi yang disajikan merupakan data yang bersumber dari website resmi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Indonesia [BAN-PT].

Perhatian ! : Data di atas tidak selalu update. Data ter-update mengenai peringkat akreditasi jurusan hanya ada di website resmi Badan Akreditasi Nasional – Perguruan Tinggi Indonesia. Anda bisa mengakses nya di www.ban-pt.or.id

Sekian Informasi tentang Daftar Akreditasi dan Jurusan di Sekolah Tinggi Agama Islam Al Qolam Gondanglegi Malang , Semoga bermanfaat.
0 Komentar untuk "Daftar Peringkat Akreditasi Jurusan di Sekolah Tinggi Agama Islam Al Qolam Gondanglegi Malang - Update 2018"

Back To Top